Наш быт. Мебель (21.10.2024 - 25.10.2024)

Цель: 

- продолжать формировать представления детей о быте людей;

- закреплять и расширять представления детей о предметах мебели, их назначении, правилах обращения с мебелью;

- обобщать понятие «мебель».

Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендуем родителям:

1. Рассмотрите с ребенком домашнюю мебель, предназначенную для спальни, столовой, кухни, гостиной;

2. Назовите мебель и ее отдельные части (крышка, ножка, ручка, подлокотник, спинка, дверца), внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого она изготовлена;

3. Объясните ребенку назначение мебели, различных видов;

4. Рассмотрите на иллюстрациях различную мебель: различные виды столов (круглый, квадратный, овальный; письменный; кухонный, обеденный, журнальный), большие и маленькие стулья, табуретки;

5. Попросите ребенка ответить на вопросы: для чего нужна мебель (стул, стол, диван, кровать, шкаф); для чего нужен письменный стол, обеденный; что делают за столом; какая мебель нужна для кухни, спальни; сколько ножек у стола; из чего сделан стол; какой формы крышка у стола; чем отличается стул от табуретки, кресла;

6. Дидактическая игра «Четвертый лишний» (предложите ребенку выбрать лишний предмет)

 Шкаф, стул, стол, лампа.

 Буфет, стол, полка, ковер.

 Диван, кресло, табурет, картина.

7. Дидактическая игра "Большой - маленький"

Стол - столик;                   стул - стульчик;

Диван - диванчик;            кресло - креслице и т.д.