- систематизировать и закреплять представления детей о транспорте, его истории, видах и назначении;
- расширять знания детей о профессиях на транспорте;
- формировать устойчивый интерес к профессиональным качествам человека;
- закреплять знания ПДД и правил поведения в транспорте.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем родителям:
1. Вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта; рассмотреть иллюстрации с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный, подземный, железнодорожный; для закрепления у ребенка знаний о транспорте и уличном движении задать следующие вопросы:
Какие машины перевозят грузы? людей?
На какой свет светофора можно переходить улицу?
2. Дидактическая игра «Четвёртый лишний»
Пароход, лодка, самолёт, парусник.
Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро.
Самолёт, вертолёт, велосипед, воздушный шар.
Самосвал, троллейбус, самокат, автобус.
3. Игра «Сосчитай до пяти»
Один подъемный кран – два подъемных крана, три ...
Один рейсовый автобус –...
Одно большое колесо –...
4. Игра «Закончи предложение»
Машинист – это тот, кто …
Пассажир – это…
Кондуктор – это…
Капитан – это…
Пешеход – это…
Шофер – это…
Летчик – это…
Регулировщик – это …
5. Игра «Назови звуки»
Предложите ребенку назвать первый и последний звук в словах:
«МАШИНА», «САМОЛЕТ», «АВТОБУС», «ЛОДКА», «ПАССАЖИР», «САМОСВАЛ», «ПЕШЕХОД», «БУЛЬДОЗЕР».
6. Игра «Объясни словечко»
Снегоуборочная, железнодорожный, подземный, международные, сухопутный, вездеход, внедорожник, быстроходный, трёхколёсный.
Комментариев нет:
Отправить комментарий