Рыбы (24.04.2023 - 28.04.2023)

 

 Цель: 

1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста представления о рыбах, их строении, характерных особенностях. 

2. Развивать мышление, память, любознательность, умение наблюдать и делать выводы. 

3. Воспитывать бережное отношение к живым существам. Закреплять представления о природоохранной деятельности человека на водоёмах.

По данной теме рекомендуем родителям:

1. Расскажите ребенку о рыбах (морских, пресноводных, аквариумных); обратите внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб.

2. Рассмотрите иллюстрации рыб и морских обитателей. Задайте ребенку вопросы: Что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде? Выслушайте ответы, обсудите.

3. Прочитайте ребенку: "Сказка о рыбаке и рыбке" А.С.Пушкин, "Карасик" Н.Носов, "Первая рыбка" Е.Пермяк .

4. Дидактическая игра "Подбери признак":

Рыбка (какая?) - ...

5. Дидактическая игра "Родственные слова":

Рыба - рыбка, рыбак, рыболов, рыбный, ...

6. Дидактическая игра "Подбери рифму"

             Плавники у нас росли бы,

Мы бы плавали как………………. рыбы.

Я б хвостом махала гибким

И резвилась словно ……………….рыбка.

Вот с крючка срывает крошки

Очень мелкая ………………………рыбешка.

Выплывает, корм ища,

пребольшая………………………… рыбища.

Эх сорвался мой улов!,

Рассердился………………………… рыболов.

Рыба не клюет никак,

Видно, я плохой……………………... рыбак.

от обиды чуть не плачет,

Но сидит весь день………………….. рыбачит.

Рыбаку ужасно жалко,

что не удалась……………………… рыбалка.