- закреплять представления детей о весенних изменениях в природе, в середине весны;
- уточнять знания детей о труде людей весной, о труде хлебороба, о значении хлеба в рационе человека;
- воспитывать чувства любви и бережного отношения к природе. Формировать интерес и уважение к труду. Знакомить с праздниками родной страны.
По данной теме рекомендуем родителям:
1.Рассказать детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб, что хлеб надо беречь;
2.Объяснить детям выражение «Хлеб — всему голова»;
3. Вместе с ребенком сходить в булочную, посмотреть, какие там есть хлебобулочные изделия;
4. Купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб;
5. Рассмотреть пшеничное зерно, муку; поговорить с ребенком о труде людей, которые выращивают хлеб.
6. Посетив булочную, поиграть в игру «Кто больше назовёт хлебобулочных изделий».
7. Поиграть в игру «Откуда хлеб пришёл?» ( Взрослый задаёт вопрос, а ребёнок отвечает).
Откуда хлеб пришёл? - Из магазина.
А в магазин как попал? - Из пекарни.
Что делают в пекарне? - Пекут хлеб.
Из чего? - Из муки.
Из чего мука? – Из зерна.
Откуда зерно? – Из колоса пшеницы.
Откуда пшеница? – Выросла в поле.
8. Подобрать родственные слова к слову хлеб.
(Хлебница, хлебный, хлебушек, хлебороб).
9. Почитать детям:
Сказки:
Белорусскую народную сказку «Легкий хлеб»
Украинскую народную сказку «Колосок»
Башкирскую сказку «Ленивая девочка»
Стихотворения:
Янины Дягутите «Руки человека»,
Якова Акима «Пшеница»,
Ирины Токмаковой «Что такое хлеб?»
10. Выучить с детьми стихотворение
Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке,
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.
(Я. Аким)
11.Разучить с детьми пословицы и поговорки о труде и хлебе.
Хлеб — всему голова.
Без хлеба нет обеда.
Много света – много хлеба.
Не трудиться, так и хлеба не добиться.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий